Опыт, знания, инклюзия: в Могилеве обсудили адаптацию детей с РАС на базе государственного учреждения образования "Детский сад №10"
Вопрос качественного образования и интеграции детей с особыми образовательными потребностями в социум остается одним из приоритетных для современной педагогики.
Семинар «Социализация и адаптация обучающихся с расстройством аутистического спектра (РАС)», который прошел на базе ГУО «Детский сад №10 г. Могилева» стал площадкой для активного профессионального диалога. Главная цель встречи – передача накопленного практического опыта: учителя-дефектологи и воспитатели поделились с коллегами из других дошкольных учреждений города проверенными методиками, которые ежедневно помогают воспитанникам с РАС успешно адаптироваться в среде сверстников.
Особый интерес у участников вызвал блок, посвященный применению приёмов прикладного анализа поведения (АВА-терапии). Педагоги сада продемонстрировали, как структурированная среда и визуальная поддержка помогают снизить тревожность у детей и сделать их жизнь в детском саду предсказуемой и комфортной.
В ходе выступлений были представлены:
- Визуальные расписания и алгоритмы: как инструмент развития самостоятельности при выполнении режимных моментов.
- Системы поощрений (жетоны): эффективный способ мотивации ребенка к выполнению заданий и соблюдению правил группы.
- Приёмы социализации: обучение навыкам имитации, просьбы и взаимодействия со сверстниками через игру.
Формат семинара позволил гостям не только услышать доклады, но и увидеть наглядные пособия, дидактические материалы и оборудование, используемое в работе. Педагоги других учреждений смогли задать вопросы, обсудить сложные кейсы и получить практические рекомендации по организации образовательного процесса для детей с аутизмом.
«Такие встречи крайне важны для профессионального сообщества, — отметили участники семинара. — Обмен реальным опытом "от практика к практику" позволяет нам быстрее находить ключи к каждому ребенку и делать инклюзивное образование в нашем городе более эффективным».
